tag:blogger.com,1999:blog-48321389368907592912024-03-05T09:13:18.621-08:00Everybody's ChangingChars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-12207787559622833022011-12-02T21:38:00.000-08:002011-12-02T21:38:30.366-08:00Nueva Cancion de Carla Morrison<a href="http://soundcloud.com/forquetinomusic/nueva-cancion-de-carla?utm_source=soundcloud&utm_campaign=share&utm_medium=blogger&utm_content=http://soundcloud.com/forquetinomusic/nueva-cancion-de-carla">Nueva Cancion de Carla Morrison</a>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-19164361218372716072011-11-14T07:08:00.000-08:002011-11-14T07:43:09.583-08:00Negociación de Significados<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;"><b>Definición</b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">La negociación de significados es considerada un proceso de interacción </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">discursiva en el que participan el docente y los estudiantes. La interacción </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">puede adoptar diferentes modalidades: alumnos y alumnos, alumnos y </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">profesor y/o alumno consigo mismo.</span></div><div style="text-align: justify;"><strong style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px; text-align: justify;"><br />
</strong></div><div style="text-align: justify;"><strong style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Objetivos</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px; text-align: justify;">• </span><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">Entender que los jóvenes tienen muchas cosas que decir sobre todo aquello que los rodea e imponerse como trabajo la interpretación de lo que dicen y hacen es una tarea de los adultos, pero de manera particular y relevante, de los docentes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">• Resolver la disputa cuando se presenten diferentes tipos de vista respecto a un tema en especifico.<br />
• Realizar </span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">producciones individuales o grupales que se llevan acabo a través de </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">intercambios comunicativos y pueden adoptar diferentes variedades </span></span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">tales como el discurso oral, el discurso escrito.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">Explicación</span></span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"> </span></b></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">La llamada negociación de significados está descrita por Bruner como un acto natural del niño, una interacción que lleva a éste a interpretar su cultura, una forma natural y necesaria para encontrar el sentido de su mundo.</span><span style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">Todo ello a partir de que el adolescente interactúa por medio del lenguaje y comparte significados públicamente a través de constantes procesos de interpretación.</span></div><div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; font-weight: bold; line-height: 23px;">Argumentación </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">En la siguiente figura se esquematiza el espacio de interacción entendido como el </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">sitio en el que “conviven” los procesos de negociación de significados, de </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">argumentación, de enseñanza y de aprendizaje. En él se han incluido los </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">ac</span></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">tores participantes. Los espacios comunes entre dos o más actores </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">pueden ser entendidos como las instancias de intercambio, mientras que los </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">espacios no comunes pueden ser vistos como las instancias de vinculación </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">con uno mismo. Para representar a los diferentes estadios de negociación y </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">re-negociación entre quienes comparten el espacio de interacción se ha elegido sombras o proyecciones de manera que la luminosidad de un momento puede ser entendida como una instancia de </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">alimentación</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"> mientras que la sombra como una de disipación d</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">e alimentación mientras </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">que la sombra como una de disipación o debilitamiento. Lo que circula en </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">ese espacio entre los miembros participantes es comunicación y lo que se </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">intercambia es alguna forma de discurso cuyo contenido son temas de </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">Ciencias Naturales. </span></div><div style="display: inline !important;"></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; font-weight: bold; line-height: 23px;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcrYiVltkNSCo5MUpEQ06llKtTjTKVAwS2DecAc84S2f5DlbOMRK7W3d6F0wc0XmoU97Vt18nZodeHnVrNOw4Czr7naUb5h9-v_khzmadbJibVAXnEJI5oLDqGFYdwDNFDQSFGr8ja9mc/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcrYiVltkNSCo5MUpEQ06llKtTjTKVAwS2DecAc84S2f5DlbOMRK7W3d6F0wc0XmoU97Vt18nZodeHnVrNOw4Czr7naUb5h9-v_khzmadbJibVAXnEJI5oLDqGFYdwDNFDQSFGr8ja9mc/s640/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="640" /></a></div><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">Figura.- Representa el espacio de interacción durante el proceso de </span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;">negociación y re-negociación de significados, mientras circula conocimiento</span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;"><b><br />
</b></span></span></div><br />
<div style="font-weight: bold;"><b></b></div><div style="display: inline !important;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Conclusión </span> </span></span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"></span><br />
<div style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><b></b></span></div><div style="display: inline !important;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">Los procesos argumentativos-que </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">conviven en el mismo espacio que los procesos de enseñanza- podrían ser </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">indicadores de instancias de negociación de significados. La argumentación </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">adquiere una dimensión epistémica que la convierte en un recurso </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;">privilegiado de mediación en los procesos de construcción de conocimientos. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;">PREGUNTAS</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 23px;"> </span></span></div></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"></span><br />
<div style="font-size: 17px; line-height: 23px; text-align: justify;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 23px;"><br />
</span></span></div></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;">1.- ¿Porqué es importante la negociación de significados en tu formación profesional ? </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;">Por que estas nos permiten desarrollarnos tanto como persona y como profesional. De modo que nos ayuda a seguir avanzando cada día más. </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;">2.- Comenta el grado de dificultad para negociar significados que se genero al realizar el vídeo de la clase anterior. </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;">La experiencia que tuve al realizar un trabajo en equipo es que no siempre necesitamos vernos para poder realizarlo sino podemos dividirnos el trabajo hacerlo en casa y reunirnos vía Internet para poder unirlo y comentar nuestras opiniones acerca de lo faltante o de igual modo sobrante. </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;"><br />
</span>3.- ¿Que relación tiene el vídeo the future of the work con el tema negociación de significados?</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">En los dos nos presenta un tipo de </span><span style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;">proceso de interacción solo que en el del vídeo ya no se enfoca a nosotros como estudiantes sino ya como profesionistas trabajando en alguna empresa. </span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 23px;"><br />
</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">4.- ¿El trabajo colaborativo y la negociación de significados favorecen a la construcción colectiva del conocimiento? </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"> Argumenta tu respuesta. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"> Si, ya que podemos adquirir mayores aportaciones de ideas diferentes a la nuestra y esto generara en nosotros un mayor conocimiento. </span></div><div><div><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"> <span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; font-weight: 800; line-height: 23px;"><br />
</span></span></div></div></div><div><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: 17px; font-weight: 800; line-height: 23px;">Bibliografía </span></span></div></div><div><div style="display: inline !important;"><ol class="nada" style="background-color: white; list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><li style="color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; padding-bottom: 0.7em; padding-top: 0.3em;">Calsamiglia, H. y A. Tusón (1999). <em>Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso.</em> Barcelona: Ariel Lingüística.</li>
<li style="color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; padding-bottom: 0.7em; padding-top: 0.3em;">Muñoz, C. (ed.) (2000). <em>Segundas lenguas: Adquisición en el aula.</em> Barcelona: Ariel Lingüística.</li>
<li style="padding-bottom: 0.7em; padding-top: 0.3em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">Bruner, J. (1989). Acción pensamiento y lenguaje, Madrid: Alianza en: </span><a href="http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen8/ART9_Vol8_N2.pdf">http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen8/ART9_Vol8_N2.pdf</a></li>
<li style="padding-bottom: 0.7em; padding-top: 0.3em;"><i><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">Ynclán1, Gabriela, Castillos posibles, CIEXE, México, 1997, pág. 101 en:</span><strong style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;"> </strong></i><a href="http://mtrogualo.blogspot.com/2009/09/negociacion-de-significados.html">http://mtrogualo.blogspot.com/2009/09/negociacion-de-significados.html</a></li>
</ol></div></div>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-75880883391536268482011-11-09T20:13:00.001-08:002011-11-09T20:15:14.023-08:00Oso polar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYdHJuQm8UdGECz6GztxXimGVVlwI7ojHAHwP6Zv71WC07_rWkdYCOdGCqsKZ-9uMX-Oq1XmhN__6W1yb-hj8Az9gWNRkQgqZFzmCmnWcqF6CxNTil0UOnwXldHYyTcW3BfeE6hLWzzzM/s1600/AXjX8KOCEAA3m0b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYdHJuQm8UdGECz6GztxXimGVVlwI7ojHAHwP6Zv71WC07_rWkdYCOdGCqsKZ-9uMX-Oq1XmhN__6W1yb-hj8Az9gWNRkQgqZFzmCmnWcqF6CxNTil0UOnwXldHYyTcW3BfeE6hLWzzzM/s320/AXjX8KOCEAA3m0b.jpg" width="259" /></a></div><br />
<pre style="background-color: white; text-align: -webkit-center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large; line-height: 20px;"><b>El oso polar
Se pone a llorar..
Si no ve que estas allí con el.. </b></span></pre>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-84305019777836602182011-11-09T20:05:00.000-08:002011-11-09T20:07:36.246-08:00Sentimientos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAFiEaIEG0Ulw7meUOg-4F82Rg1fHocM1HEilNigsaQdrENDbozM6UJjpW27BaUkb5OJVqYcCyC3_35boGCetjicXSWivH5ExJw3xM9y0ysjRNraFUHrvKk4_ai4PLeEyYZa27HjbiTcA/s1600/tumblr_luewtiBIwI1qmyxzjo1_500.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAFiEaIEG0Ulw7meUOg-4F82Rg1fHocM1HEilNigsaQdrENDbozM6UJjpW27BaUkb5OJVqYcCyC3_35boGCetjicXSWivH5ExJw3xM9y0ysjRNraFUHrvKk4_ai4PLeEyYZa27HjbiTcA/s320/tumblr_luewtiBIwI1qmyxzjo1_500.jpg" width="320" /></a></div>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-39450865327753786922011-11-09T19:59:00.000-08:002011-11-09T19:59:18.003-08:00Ellos son muy frágiles<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0SjBPhhLfBe_a8J6eCmmXp9gqI1Ew0sJr7EkYRHaIb9rcCxA8jm3KVvfeLwvzBEw3YRMIpJhozKlhMOusH-cfrxTG49gSpdbTxwSDKg-DqRfjXXkh6lo8efRCkYmrjRUXR0egvFv7NfY/s1600/ewfg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0SjBPhhLfBe_a8J6eCmmXp9gqI1Ew0sJr7EkYRHaIb9rcCxA8jm3KVvfeLwvzBEw3YRMIpJhozKlhMOusH-cfrxTG49gSpdbTxwSDKg-DqRfjXXkh6lo8efRCkYmrjRUXR0egvFv7NfY/s320/ewfg.jpg" width="320" /></a></div>Los niños merecen de un cuidado muy especial son frágiles tanto psicológicamente como físicamente. Son el futuro de un nuevo mundo.Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-85377719929532922082011-11-09T19:40:00.000-08:002011-11-09T19:43:01.472-08:00No a la matanza de animales.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj_ypETv_Glj2XZGLvnZwqV8oNTo3t5_WmSG3YUaP75lh9D4E8V2zHLCpR43uD_BJ6nps3PCIVmKPMGR4_QU8fr9Q3UX6ozETrE4EQU8ieP2DH418dpQyk018yXnGQlSTbKSK5CGc5XWk/s1600/Abrigo_de+piel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj_ypETv_Glj2XZGLvnZwqV8oNTo3t5_WmSG3YUaP75lh9D4E8V2zHLCpR43uD_BJ6nps3PCIVmKPMGR4_QU8fr9Q3UX6ozETrE4EQU8ieP2DH418dpQyk018yXnGQlSTbKSK5CGc5XWk/s320/Abrigo_de+piel.jpg" width="320" /></a></div><b>Has conciencia misma... Debemos de acabar con esta practica y solo podremos lograremos colaborando a no comprar mas artículos hechos con piel de animales inocentes. </b>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-78492368565581109952011-11-09T19:34:00.000-08:002011-11-09T19:35:18.936-08:00This is my best friend !<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidEv9QD4uBTIRwldBwdECXiMe5IIA_xHrJIyafcv4hb4td7rwyLcBZMa5Ez9E0Cd8npeTuz-y3CnfXgDzAeB1ejLyCXd1Xm_JUWVh5qQtek6QhvbW1AwGm40AhFMvRdGSNfmyQnYQYBng/s1600/323ca94c05db11e1abb01231381b65e3_7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidEv9QD4uBTIRwldBwdECXiMe5IIA_xHrJIyafcv4hb4td7rwyLcBZMa5Ez9E0Cd8npeTuz-y3CnfXgDzAeB1ejLyCXd1Xm_JUWVh5qQtek6QhvbW1AwGm40AhFMvRdGSNfmyQnYQYBng/s320/323ca94c05db11e1abb01231381b65e3_7.jpg" width="320" /></a></div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Un mejor amigo no siempre sera un ser humano... :)</span></b>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-62867022181921457102011-11-09T18:41:00.000-08:002011-11-09T18:41:37.431-08:00Finally - Fergie<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwK0DxLukq4Ba-Oy35caB10NRoAmYiNzftR11UVOXWnp_CkEvqDhJnczeJuBL-A4CefcRb9IZXuYcm4ujjoEQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br />
Fergie integrante de Black Eyed Peas es sin duda una mujer fabulosa, esa voz tan hermosa y penetrante hace cautivar a mas de una persona. </div>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-29691911717728910342011-11-09T18:16:00.000-08:002011-11-09T18:16:06.758-08:00Music is my life...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrH0pn5GJuLVZshM2127np8U31FVA5bntt7t5yrrfPomIOjFYCMxjCqpCoU5mJb9SG4uTTaa2wKx04I2HuGiVNsnCxX-gNbEAUmPjoJUHpu9y_yx0HW2NxEPChgj8kQMo0mltrPM3dqRQ/s1600/Porque+muchas+personas+consumimos+m%25C3%25A1s+m%25C3%25BAsica+que+comida.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrH0pn5GJuLVZshM2127np8U31FVA5bntt7t5yrrfPomIOjFYCMxjCqpCoU5mJb9SG4uTTaa2wKx04I2HuGiVNsnCxX-gNbEAUmPjoJUHpu9y_yx0HW2NxEPChgj8kQMo0mltrPM3dqRQ/s320/Porque+muchas+personas+consumimos+m%25C3%25A1s+m%25C3%25BAsica+que+comida.jpg" width="320" /></a></div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">En estos tiempos las personas consumimos mas música que comida. </span></b>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-51615316438897136962011-11-09T17:54:00.000-08:002011-11-09T19:44:00.357-08:00This is love...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKTippDpA-IVQ9e7a2jNz7QcuVNyG_EddMMsUvHDF6fsPOJUHsQfdfWPP43Cg_HezJtrTcW8DFpLZGxJE8352M_hTyt_BMfIGOOaFzLcisrIhlUobWd2zVp8J_t4cNaa6JkGfJGxPRjM/s1600/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKTippDpA-IVQ9e7a2jNz7QcuVNyG_EddMMsUvHDF6fsPOJUHsQfdfWPP43Cg_HezJtrTcW8DFpLZGxJE8352M_hTyt_BMfIGOOaFzLcisrIhlUobWd2zVp8J_t4cNaa6JkGfJGxPRjM/s400/11.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Vive y disfruta día a día de cada momento que compartes con esa persona especial,</span></b><b style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> nunca sabes cuando pueda llegar a ser el ultimo.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></b></div>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4832138936890759291.post-33316106601821620172011-11-09T07:52:00.001-08:002011-11-09T18:21:23.950-08:00Casa Vacía<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnWs9YxHlOJY7CxUcWijeF5IoOmeMi_a4R3VF6A_edTQR0bnhgaFPYDZ4vTJea80Ia1-zaeiM6VlgISxQgp1fxr-joR225GCMTkKk97VZ0ncSW9mox4bVIFtZeF7s2UT7JJt3_Fz2esN4/s1600/295765_2544805705365_1410425377_33017902_394502478_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" ida="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnWs9YxHlOJY7CxUcWijeF5IoOmeMi_a4R3VF6A_edTQR0bnhgaFPYDZ4vTJea80Ia1-zaeiM6VlgISxQgp1fxr-joR225GCMTkKk97VZ0ncSW9mox4bVIFtZeF7s2UT7JJt3_Fz2esN4/s320/295765_2544805705365_1410425377_33017902_394502478_n.jpg" width="201" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 20px; white-space: pre;">Yo dejo casa </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px; white-space: pre;">vacía para alejarme de el dolor dejando atrás todos los secretos esta vez me alejo yo...</span></b></span></div>Chars Rom Cishttp://www.blogger.com/profile/09729067770909795235noreply@blogger.com0